Para los jóvenes hispanos ser latino va más allá de hablar español y verse como tal

DATOS ¿Sabía que 66% de los jóvenes latinos se identifica con el éxito financiero?

04 de agosto de 2006


De acuerdo con los resultados arrojados por Me2: Understanding the Young Latino in America, un estudio en profundidad realizado por el canal de televisión mun2, 66% de los jóvenes latinos de EE UU identifica el éxito financiero con sus aspiraciones para el futuro. El estudio se realizó en personas hispanas entre 18 y 34 años en los principales mercados de EE UU donde se congrega este grupo demográfico: Los Ángeles, Nueva York, Chicago, Houston, Dallas, Miami y San Antonio (según el último censo, los latinos de segunda generación representan el 28% del total de hispanos en el país). Me2: Understanding the Young Latino in America mostró resultados interesantes que guardan relación con la doble condición de latino y estadounidense de los consultados. En principio, se identifican con la cultura juvenil, en segundo lugar con la identidad latina y en tercer lugar se ven a sí mismos como parte de la cultura norteamericana. Una importante mayoría de los consultados (77%) dice tener control sobre cuál identidad usar la mayoría del tiempo. Todo depende de con quién o dónde estén. En cuanto a otras aspiraciones para el futuro, casi tres cuartas partes (72%) cree que para el 2020, los jóvenes latinos tendrán mayor representación en los medios y el entretenimiento. Y 70% dice estar orgulloso de ser latino. Otras aspiraciones importantes son: mayores marcas de modas dirigidas a los latinos (60%), ser la mayoría de la población de EE UU (56%), ser mejor entendidos por los no latinos (53%) y mayor igualdad (45%). Para los jóvenes, ser latino va más allá de hablar español y verse como tal. Dicha condición refiere otras caracterísiticas como ser personas familiares (84%), orgullosas (83%), trabajadoras (81%), apasionadas (80%). También ser latino está relacionado con la tradición (77%) y la religión (71%), así como en la creencia de completar la educación superior (60%) y retornarle algo a su comunidad (53%).
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