Plataforma para la Educación Digital de Lenguas Indígenas triunfa en Hackatón por México

En el marco de su estrategia de apoyo a
la innovación y a la tecnología en la región, IMS apoyó el Hackatón por México,
una iniciativa desarrollada con el objetivo de hacer realidad proyectos
presentados por jóvenes. La idea ganadora fue creada por Jesús Rangel y Lorena
Tamayo, ambos de 21 años, y apadrinados por dos ejecutivos de IMS, quienes
crearon el prototipo de una plataforma digital en distintos dialectos para
potenciar la educación de diferentes pueblos originarios.

“Educación
digital en lenguas indígenas” busca preservar las
lenguas indígenas y fomentar la integración cultural a través de videos,
juegos, actividades y un foro de participación. La web también alienta a la
participación de las comunidades —que pueden subir contenido— y estará adaptada
para personas con discapacidad auditiva o visual por medio de audios y
subtítulos.

El equipo asesor de los
jóvenes estuvo conformado por Eliana Iturria, Research & Insights Senior
Manager en IMS Internet Media Services; Víctor Ortiz, Head Comercial de IMS para la Unidad de Gobierno Latinoamérica, y
Manuel Martínez Justo, profesor en la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM), titular de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán.

“Nuestro objetivo fue
apoyar a los jóvenes con nuestra experiencia y conocimientos digitales, para
que puedan aterrizar un proyecto innovador, pero de gran impacto para la cultura
mexicana” expresó Ortiz.

En México, más del 20%
de la población es indígena y se estima que hay 68 pueblos originarios. Son más
de siete millones los hablantes de una lengua indígena y, de ese total, el 12%
no habla español. El sitio del proyecto estará disponible en tres dialectos
nativos: mixteco, náhuatl y maya.